韩国电影《教室爱欲》

身世错位带来的对亲缘关系的思考。亲子之间的羁绊是什么？是血缘、还是朝夕相处的陪伴和默契？所谓的“像”又是什么，人是如何在对“像”的或抵抗或期待中，韩国电影《教室爱欲》成为自己、以及允许孩子自由成长？是枝裕和对生活细节有着精准的洞察，也擅长塑造孩子，家长对孩子的爱有时是复杂的，良多知道他并非亲生后说的第一句话是“果然”，因为庆太总做不到像他一样努力优秀，韩国电影《教室爱欲》虽然被歌颂的总是母父之爱无私，但真正纯洁的其实是孩子的爱，庆太安静、敏感又本能地爱着母父，而良多是从庆太身上学着去爱。不过片名不太喜欢，无论哪个名字都是男本位，但母亲在其中有重要戏份，电影也难得的在东亚男权家庭的背景下，还涉及到一些母职和妻职惩罚的思考，比如大家都心照不宣地责备母亲理应察觉到孩子的问题，所以这个名字更觉不太恰当。